Taxonomia - correlacionando a biodiversidade

Quando falamos sobre a taxonomia já nos vem em mente vários nomes complicados e em latim, lembramos também de algumas regras básicas para saber escrever um nome científico. Parece difícil, mas não é assim um bicho de 7 cabeças. Os Pibianos Daniel, Gilberto, Edmilson, Flávio, Nathália e Raissa fizeram uma aula prática onde todos os alunos de 3 turmas de 7º ano da Escola Municipal Professor Arino Ferreira Pinto - Caic, puderam entender o processo de classificação e a sua importância.

Em um primeiro momento, as alunos responderam algumas questões sobre o que cada um entende por diversidade, evolução, e a relação entre todos os seres vivos e suas características. Em seguida á este bate-papo foi apresentado de forma lúdica, como funciona a Taxonomia, no qual os alunos foram separados em grupos por características semelhantes representando os grandes reinos, filos, classes, ordens, famílias, gêneros e espécie.

As características aleatórias usadas em sala de aula foram por exemplo: Cidade onde moram, escola que estudam, bairros onde moram, mês de aniversário e assim por diante, até chegarmos na classificação de espécie, onde cada aluno foi representado com características ímpares naquele contexto.

Ao relacionarem essa divisão de grandes grupos em características, os alunos fizeram um relatório classificando o cachorro doméstico, de reino até espécie - Canis lupus. O resultado foi uma aula dinâmica e com feedback positivo, os alunos compreenderam o conceito de espécie e a importância da classificação e identificação dos seres vivos dentro dos níveis taxonômicos.

Por Raissa Bayker

29/03/19